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幼小衔接早准备,开学压力少一倍

2017-07-25  来源:小牛顿

如何更好地让孩子适应小学环境?这让很多妈妈纠结与困惑。

“妈妈,我不想去上学。我的拼音读不好,字不认识,写得也不好。我成了全班最差的了,怕老师批评我。”近日,一名妈妈在天涯论坛上发帖《孩子上一年级,每天哭着去上学》,帖子一经刊登便收获了超10万的点击量,“幼小衔接”的话题在网上迅速引起了热议。



然而,究竟什么是幼小衔接,为什么要进行幼小衔接?


一、什么是幼小衔接?牛牛打了几个比喻


A、幼小衔接是一架梯子


B、幼小衔接是通往小学学堂的桥梁

C、幼小衔接是生命的生长


很显然,幼小衔接是幼儿的生命成长历程中必不可少的阶段,如果一定要下一个定义的话,那么我们可以说,幼小衔接是幼儿在学前阶段为了适应小学学习生活而进行的生理、心理、能力、习惯各方面的准备。它既包括一定的知识技能的储备,更包括良好的学习习惯和亲社会行为,还包括生活自理能力等。


二、为什么要进行幼小衔接?

 

我们从两个角度展开探讨:

 

1、幼小衔接班到底要不要上?


A家长说:必须上!我们家大宝以前就是从大班直接升上小学。幼儿园纯玩儿,小学才开始接受知识教育,入学两个月了,人没以前活泼,学习也吃力。


B家长说:不上!过早给孩子压力,很有可能会导致孩子产生厌学情绪,本末倒置。


C家长说:上!不能输在起跑线上。据我了解,班里不少孩子都提前学了拼音和算术,他们确实比没上过课的孩子有明显优势。况且,孩子学习轻松些,妈妈也省心。


D家长说:不上!我们家小丽也没上衔接班,入学后各方面表现都不错,作为父母不必过于焦虑。

 

幼小衔接班,到底上不上?家长持不同的看法。

而我们需要明确这点,明确幼儿园到小学是有本质区别的。


 

知识学习的压力,学习环境的变化,以及学校老师、家长对孩子的要求越来越高,每年超过60%的孩子入学后存在适应性严重不足的问题。

 

入学后,不少孩子在身体、心理和社会适应性方面产生种种问题:身体上的不良反应是,孩子会容易疲惫,食欲不振,精神状态差;心理上压力大,自卑,厌学;社会适应性方面表现出孤僻,不敢跟人说话,不爱与同学沟通。

 


所以,幼小衔接班真有必要报吗?想必你心中已有答案了吧!


2、如何做好幼小衔接?


幼小衔接,是让孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程。不少家长单纯地认为是给孩子上培训班。这种认识是错误的。

 

做好幼小衔接,需要从多个方面去入手准备,要充分了解孩子各方面能力、学习习惯与兴趣以及知识运用能力。因为进入小学后,孩子需要独立去处理生活、学习和人际交往所遇到的各种问题。

 

小牛顿科学+幼小衔接班正是基于这几个方面,全面为孩子打造入学优势!

 

幼小衔接班针对5--6岁的幼儿,开设英语、数学、拼音、识字、注意力、科学课等课程,采用全日制开班形式,全优全能的单项课程培训模式,引导孩子在快乐中学习知识、养成习惯、提升能力,全力协助家长为孩子即将到来的小学学习与生活做充分准备。



并采用多种教学形式和丰富的课程教材,将知识完美融合到场景中,激发孩子的学习兴趣,让孩子更容易接受、更容易理解。


幼小衔接班不仅仅是教给孩子知识,重要的是培养孩子的学习兴趣,教给孩子学习方法,培养良好学习习惯、提高儿童学习能力、树立儿童学习的自信心。全优全能关注幼儿在过渡期的人格、性情、习惯的塑造及学业基础的准备、学习习惯的养成,通过一系列课程的学习,全面进行幼小衔接,帮助孩子迈好求学的第一步。

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