公共头部
新闻详情

满载而归,期待再相逢|办学有道校长学院第一季认知篇 (第一期)有道课程培训胜利闭幕

2019-04-29  来源:小牛顿

       4月24日办学有道校长学院第一季认知篇(第一期)有道课程培训在北京小牛顿科学启蒙教育总部召开。来自全国十多个城市的小牛顿校长、校区高管及慕名而来的教育界同仁欢聚一堂,开始了为期三天两夜的高能培训。办学有道校长学院院长牛信步领衔众名师大咖,为校长们亲授校区管理实务技能、开拓职场管理新思维、构建科学的办学理念。

     

     本期培训课程内容紧密围绕校区经营的核心,课程体系环环相扣螺旋式递进。从办学理念、组织架构、课程产品体系、绩效管理、品牌及市场营销、招生策划及实施等方面展开。学员们一起学习、思考;一起组队、碰撞;一起收获、成长,三天两夜的学习紧张而又充实,丰富而又多彩。


本期简讯,带您一起来回顾学员们在办学有道校长学院的学习内容及心得收获。


一、教学篇

       1.讲道---认知就是壁垒

作为校区的管理者应当对业背景有深刻的认识。打破行业认知壁垒不仅是为学员剖析行业的发展趋势、使其对市场的变化规律及发展脉络有清晰地认识和把握,而且更加需要建立一种以动态发展为导向的思维结构,学会用发展的眼光去看待企业的资产及利润,重塑经营模式与人性的平衡。


2.传道---运营领域细分,管理技能实训

校区运营离不开高效的管理架构。而科学的绩效管理则是保障管理架构顺畅运行的润滑剂。只有二者保证良好的促进作用,才能激发员工的能动性,赋予组织强大的力量,让学校充满生机


课程设计是校区的灵魂,也是办学理念的延伸。好的课程能满足家长的刚性需求,同时也兼顾当地同质化的竞争。课程内容、教学形式、教学策略是教学目标达成的路径。更是学校品牌形成的关键因素。通过学习,让学员掌握学校课程体系的设置原则。

       

        市场营销策略离不开策划、实施、监控三个核心步骤,通过对营销渠道评估和选择,打造学校在当地的品牌影响力。本课程让学员掌握营销策划过程中的关键因素,如何高效实施营销策划案,如何为招生工作造势并控制活动质量。


通过实际案例的层层剖析,使学员了解一场招生活动成功与失败的关键节点,并能独立策划招生活动及掌握达成目标结果的保障措施。


3.施道---释放团队创造力,沙盘点兵实例实操

在每日沙盘实操的学习环节中,由老师带领学员根据自身校区情况设计招生活动方案、组织机构框架、薪酬制度等实战项目演练,并针对每个校区出现的问题进行研讨,找出解决方案。务实不务虚,让学习内容与实践工作相结合,是本期培训的一大亮点。



二、学员篇

学员们在名师的点拨下,开阔工作思维;在专家的引领下,化解管理难题;在一线实践者的经验下,提高运营实效。三天的学习培训令不少学员们觉得意犹未尽,并留下了自己的学习感言:

“通过这次学习,使我对学校的组织架构、市场营销策略、组地实施重新有了认识。我回去之后,会对校区存在的问题进行改进。再次感谢老师们的讲解!”


“本次学习让我认识到校区组织架构出现问题后的解决办法和应对策略,并通过牛老师的课程学到校长的认知和定位。史老师的课程让我学会了如何招生以及设计可执行的市场方案。”            

 


“经过学习,现在对整个学校的运营、招生工作、教学教务工作等方面都有了深刻而又全面的认知。”



“通过本次学习,改变了我对于经营培训学校的认识。把我提升到了一个比较高的思维维度。希望类似的培训定期举行,让我们不断成长!”

公共底部